4. CUADRO “LAS INSTITUCIONES"

INSTITUCIÓN	FUNCIONES	INFLUENCIA
Familia	Transmite valores y normas de comportamiento, se aprenden usos y costumbres, y determina el tipo de cultura que se vive y se sigue.  Es el primer eslabón sociocultural donde aprendemos a comunicarnos mediante el lenguaje.	Repercute en el tramo emocional y social, donde los individuos se sienten pertenecientes y respaldados por esta institución.
Escuela	Es la  transmisión  cultural  que  requiere  una  sociedad  compleja.  Cada  escuela  específica  es  el  ámbito  que  concretiza,  a  nivel singular, una norma o modelo de tipo universal: el vigente en nuestra cultura.	Repercute a nivel cognitivo y social, donde los individuos adquieren los conocimientos necesarios para insertarse en la sociedad desempeñando actividades laborales de acuerdo al grado de estudio o capacidades y habilidades que la escuela les haya ofrecido. De tal manera comienzan a participar en los distintos sistemas económico-político y social que construyen a una nación.
Religión	"Un sistema de creencias, de normas y de prácticas, con divididas y realizadas habitualmente por un grupo organizado de personas que consienten en establecer relaciones con seres considerados como sobrenaturales o supraempíricos, de los cuales se sienten separados".	Repercute en los devotos que siguen esa doctrina religiosa, los cuales van a guiar sus vidas en base a los estatutos y principios con los que se rige esa iglesia, y replicaran los rituales existentes en ella pues con ello serán parte de la comunidad religiosa.
Política	El Estado es un concepto político que se refiere a una forma de organización social, política soberana y coercitiva, formada por un conjunto de instituciones involuntarias, que tiene el poder de regular la vida nacional en un territorio determinado.	Repercute en todos las esferas de vida social, ya que el Estado regulara el orden y el bienestar de aquellas sociedades, ejecutando leyes y normas establecidos en una constitución, que ayudaran a promover una convivencia armónica y la defensa de las garantías individuales.